荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员陈诗灵、聂安琪）如何发挥区域名师的示范引领和辐射带动作用，促进教师队伍专业化成长？4月18日下午，江汉区名师工作室建设交流推进会暨新工作室挂牌活动在武汉市第十二中学举行。江汉区教育局领导、区教育局相关科站室及二级单位负责人、21名区名师工作室主持人及各工作室成员代表齐聚一堂，共谋教师专业成长与教育高质量发展。

锚定“卓越教育”，名师工作室建设启新篇

“江汉区名师工作室正以燎原之势，从个体突破到群体进阶，构建起教师专业成长的生态矩阵，成为江汉教育高质量发展的‘强引擎’与‘动力源’。”江汉区教育局党委书记、局长徐立从“教育家精神”“学科素养”“联动共进”三大维度提出期许，并系统介绍了江汉教育关于名师工作室建设的创新举措。

徐立表示，要将思想政治教育和师德修养贯穿名师工作室建设全程，以人格魅力感化人，以学术造诣引领人；要以创新思维深化教育综合改革，秉持“问题导向、实践导向”，聚焦教育教学改革重难点攻关；要打破校际壁垒，探索搭建优质教育资源交流和辐射的平台，构建“工作室+学校+教研组”联动机制，真正实现“培育一个、引领一批、辐射一片”。

武汉市第十二中学校长杜清海在致辞中回顾了学校依托名师工作室实现从“输血”到“造血”、从“单兵作战”到“集团军突围”的蜕变历程，并呼吁以“初心、创新、合作”为半径，构建教育新生态。

深耕学科建设，成果展示彰显名师力量

围绕“地理实践力”主题，武汉一初王婷、常青一中夏天弓、武汉十二中张洁等三位教师分别以《水资源》《水害》《河流地貌的形成》主题说课，呈现“问题导向、实践导向”的教研深度融合模式。

常青一中胡利梅、武汉一中邹传荣、武汉十二中邵爱枝围绕名师工作室与教研活动的深度融合展开研讨交流。邵爱枝带领她的地理名师工作室斩获40余项全国、省市级奖项。

2024年是江汉区名师工作室集体突破的一年。这一年，江汉区首届17个名师工作室交出了亮眼答卷：初中物理名师邓朝霞获评省“楚天名师”，魏晓丽斩获物理名师课堂教学展示全国一等奖；高中地理名师邵爱枝取得正高级教师职称，胡利梅、何颖等获评“武汉英才”；何晶心理健康工作室协办全国中小学心理健康教育研究城市共同体论坛。名师工作室已成为江汉教育高质量发展的“强引擎”，从个体突破到生态矩阵，为“卓越教育”夯实根基。

共绘“强区蓝图”，新增工作室授牌启航

省特级、正高级教师、湖北省名师工作室负责人李莉对江汉区名师工作室建设作专题辅导。“何为教师工作室？”李莉表示，就是参加研修的教师不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听；不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。

新工作室授牌环节，江汉区教育局党委副书记、副局长，武汉市第一中学党委书记饶雁宣读了4个新增工作室名单，涵盖思政课一体化、美育浸润等领域。随着红色幕布揭开，江汉区4家新增名师工作室正式启航，标志着全区名师培养体系向“全学科覆盖、全学段贯通”迈出关键一步。

点燃教育精神的“星星之火”，构建教师成长的“生态矩阵”。江汉区名师工作室正书写着“为党育人、为国育才”的时代答卷。江汉教育人也将以“教育家精神”为帆，以“卓越教育”为锚，在建设一流教育强区的航程中破浪前行，助力江汉跑出教育高质量发展的“加速度”。