张婷和孩子们的“电宝梦工厂”课堂。（受访者供图）

■记者 马昭

“张工、张工……”远远地，“西安好人”张婷瞧见两个八九岁的孩子向自己飞奔过来，兴奋得如同遇到了偶像。

“张工，我们听过你的课，你不记得了？！”

“记得！记得！你俩放暑假了？”虽然一时叫不上孩子的名字，但张婷知道，叫她“张工”的都是上过她“电宝梦工厂”课的孩子。

“我是国家电网高级工程师，大家都叫我‘张工’。我喜欢孩子们这么叫我。”

到底啥是“电宝梦工厂”，让孩子们这么喜欢她？这得从她志愿者的身份说起。

2019年起，张婷担任陕西历史博物馆的志愿者。作为土生土长的西安人，她熟悉馆藏的重点文物和历史脉络，很喜欢拓展讲解内容，总能找到历史或文物那生动有趣的一面，延伸出很多历史小故事。不管是大人还是孩子都喜欢听她的讲解。

在讲解时，她发现大家对她电网工程师的身份很感兴趣，对电网知识好奇而陌生。她最常被问到的不是文物知识，而是电力知识。

一次次的解答，让她产生了一个新的想法：能否建立一个以“电”为载体的传播基地，向公众普及电力知识。

“因未知而误解，总有人带着质疑和焦虑，害怕遭遇来自‘电’的伤害”。张婷说，自己就是一个“电网人”，有丰富的专业知识，为什么不能搭建起这个平台呢？

耗时5年，张婷打造出了一个以虚拟IP、课程、绘本、模型、国网故事为载体的社会化传播基地——“电宝梦工厂”，完成了电宝、杆塔三兄弟等10个虚拟IP形象设计，创作主题课程5套，原创科学绘本2套、拼接纸杆塔、电缆沟道等教具设计，重点设计了用于普及应用的系列操作手册，在街办社区、公益组织、大专院校进行落地实践。

在新城区长乐西路街道电建社区，一楼大厅楼梯口处的“电宝梦工厂”手绘字样格外引人注目。除了负一层两间用于日常活动的教室外，位于顶层露台的500㎡阳光共享空间，也被打造成了“小微电网 零碳露台”，利用阳光房充足的光照条件打造更具智能化的电力实验厂，让孩子们参与其中。

“电宝”是张婷专门为电力科普系列课程所设计的卡通形象代言人。通过拟人化、卡通化、趣味性的设计，学习电力知识变得像看动画片一样充满吸引力，“电宝”和他的朋友们也成为了孩子们亲近的好朋友。

在“电宝梦工厂”的课堂上，张婷和志愿者们将专业知识与日常生活相结合，现场抛出一个个与电力相关的小问题，引导孩子们带着问题思考、探索。

“电是从哪里来的？”

“停电了怎么办？”

“传输电的秘密武器是什么？”

“电力高速公路上的大力士是谁？”

“电的奔跑速度有多快？”

“为什么我们不能在高压线下放风筝、玩气球？”

为了让孩子和家长们近距离感受电的奇妙，张婷和志愿者们还把“电”带到了课堂现场，通过“让灯亮起来”“触电模拟器”等新奇精巧的电力小装置，让孩子们感受电的存在、聆听电流“奔跑”的声音，体验电的威力。

“张工课程设计得非常好。我从来没见过孩子对课外的学习有这么高的专注度，现在都很少玩儿手机了，只要‘电宝梦工厂’开课，他就要来。回家给我和他爸讲‘电宝’的故事。见了同学也爱讲，快成个用电小专家了。”普普妈妈给张婷发来信息，分享孩子的变化。

“电宝梦工厂”项目去年荣获陕西省第六届青少年公益大赛银奖，“作为一名国家电网工程师，能让自己的职业功能最大化是件很奇妙的事。” 张婷说，眼下她最关心的是项目的可持续发展。“我希望能培养更多的大学生参与到公益活动中来，让更多的孩子有机会认识‘电宝’，希望常常能在街头和孩子们相遇，听他们叫我一声‘张工’”。