荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员盛伟则）当晨光穿透武汉市光谷豹澥第一小学的窗棂，党员教师丁凡同志手持沙漏，在《匆匆》的课文中让细沙与心跳共振；党员教师刘晴蹲在课桌旁，认真的为在草稿纸上与学生一起画出解题的“魔法花朵”——这是豹澥一小党员教师群体的日常剪影，他们以“教书育人、管理育人、服务育人”为炬，在三尺讲台书写着新时代的教育答卷。

课堂里的“诗意摆渡人”

203中队的石璠老师则用“分层魔法”点亮每个孩子的可能。课后服务时段，她为学困生开设“基础加油站”，逐个检查课文背诵；带中等生玩“句子扩写游戏”；组织优等生用思维导图解析名著。周末分层作业里，基础组抄默生字，提升组做课外阅读摘抄，拓展组写主题日记。

“教学要像春雨润泽每株幼苗，也要像工匠为不同胚土量体裁衣。”她的办公桌上，贴着每个学生的“成长阶梯图”。

数学教师张家军始终以“亦师亦友亦引路人”的姿态深耕教育沃土。面对青年教师，他主动开放课堂示范教学，将三十载积累的教具制作心得、分层辅导方案倾囊相授；面对班级学生，他坚持“学业与品德双线并进”，利用午休时间创设“数学门诊”，既为学困生夯实计算基础，又为尖子生设计思维拓展题，更在解题过程中渗透诚信、坚持等品质教育。

成长中的“经纬织梦人”

德育主任刘莎创新设计“校园八节两课一实践”品牌活动：艺术节、读书节、科技节激发学生潜能；“课间微德育”“心理班会”润物无声；“学雷峰志愿服务”培育责任担当。其班会课《诚信伴我行》获评东湖高新区一等奖，让学生树立良好品格。在“清明祭英烈”活动中，党员教师带领学生开展“文明祭扫”行动：红色宣讲、祭奠英雄、云端祭扫等，让德育从“被动参与”升华为“主动创造”。

大队辅导员明小艳打造“党员辅导员+红领巾先锋岗”模式，组织少先队员参与校园自治，设立“文明监督岗”、“环保小卫士”等人人有岗实践岗位；带领学生走进革命博物馆开展“沉浸式队课”，通过共读红色书籍、共讲党史故事传承红色基因，助力学校少先队获评“全国优秀少先队集体”“武汉市三星章集体”等荣誉。

校园里的“红色引擎”

在体育组，朱文平老师把长征精神融入耐力跑，用“飞夺泸定桥”设计障碍赛，她的“红色体能”课程让学生在运动中传承革命薪火。武术教师刘蓓创办校队八年，带领队员在烈日下练基本功，在寒风中强化体能，2023年学校成功申报“全国武术进校园试点学校”，千名学生在武术操中锤炼意志。

后勤团队则是校园的“隐形守护者”。后勤副校长林红兵十年如一日排查校园安全隐患，被称为“活地图”；食堂负责人彭汉生引入“数字食堂”系统，让餐费管理精确到人，武汉教育电视台曾专题报道。去年暑期，后勤主任郭立主顶着40℃高温驻守操场翻修工地，项目经理笑称：“他跑工地比我还勤！”

教育是唤醒，是点燃心灯的旅程。在豹澥一小的校园里，每一盏育人的灯火都在发光，未来，学校将持续深化示范岗建设，让更多育人故事在这里生长，共同书写立德树人的时代答卷。