好评中国丨“开门教育”要真开门、敢开门、善开门
靳仔囡
近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》。《通知》强调，开门教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众可感可及。
开门搞教育，学习教育才能出实效。要真开门、敢开门、善开门，让群众在学习教育中收获更多幸福感。
真开“纳谏之门”。群众是学习教育的参与者，不是旁观者。学习教育首先要真开“纳谏之门”，真诚地把广大群众请进来，问需于民、问计于民。能否广开“纳谏之门”，关键在于“纳”的胸怀。“知屋漏者在宇下”，学习教育学、查、改各环节实施得好不好，哪里有问题，群众看得最清楚。要畅通和拓宽群众意见反映渠道，用“一条热线”倾听群众的声音，让“您的声音”变成“我的行动”。要涵养“闻过则喜”的雅量和境界，多听群众对基层党员干部工作作风、生活作风上的意见，把群众反映强烈的作风问题当作家事一样时时放在心上，以群众的批评建议为镜，多照自己、向内检视。了解群众所需、所盼，把准群众难点痛点。善于在调查研究中听真言、察实情、找办法。
敢开“监督之门”。学习教育要开出成效，不能没有群众的监督。现实中，有的领导干部怕群众监督，虽然把群众请进了学习教育“大门”，却不敢开启群众监督的“正门”。中央八项规定实施以来，一年一个样。在这其中，群众的监督至关重要。基层党员干部的作风问题，稀释的是干群关系，侵蚀的是为民办实事的初心。群众对“四风”问题的监督与反映，是对党员干部的一种爱护，有助于建设忠诚干净担当的干部队伍。党员干部不仅要在学习教育中习惯于开启群众的全方位监督“探照灯”，还要让接受群众监督成为自觉和习惯。
善开“评判之门”。群众不仅是学习教育的参与者、监督者，还是评判人。群众不满意，即使学习教育开得再“有声有色”，也是“自娱自乐”。群众的满意度和幸福感，源自于为民办事的效率提升、民生保障的持续加强。因此，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织广大党员干部立足岗位、建功立业，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为。要致广大而尽精微，用心用情服务群众，把实事办好，把“关键小事”做好，让群众可感可及，持续提升获得感、满意度。
（好评中国系列评论栏目由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持）