荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 付茸 张瑾 王绍辉）近日，走进樊城区第二幼儿园衡庄分园，处处能感受到自然与教育的深度融合。作为樊城区“生态友好幼儿园”试点园，该园秉持“自然育人、趣享童年”的办园理念，充分挖掘周边农田、林地、公园等本土资源，构建起独特的“三维五感”育人体系，将自然教育有机融入幼儿一日生活。

园所环境设计紧密围绕自然主题，实现教育功能与生态特色的有机结合。一楼的自然博物馆陈列着孩子们收集的各类贝壳、植物标本，配以手绘解说卡和科普二维码，扫码即可聆听幼儿亲自录制的“自然小知识”。二楼的“秋收冬藏吧”展示了玉米串、稻穗束等农耕元素，墙面饰有“小满割麦”“霜降腌菜”等节气画作，竹筐内整齐摆放着幼儿参与制作的萝卜干、红薯干，生动传递着传统农耕文化。户外区域规划清晰，森林探险区、泥工坊、萌宠乐园、野战部落等场景，不仅为幼儿提供了观察昆虫植物、进行红泥创作、亲近小动物、开展体能游戏的丰富场所，更承载着自然观察与实践探索的核心教育功能，让孩子们在亲身体验中感知自然、认识自然。

户外实践活动。通讯员 供图

幼儿园节气活动。通讯员 供图

实践活动现场。通讯员 供图

在课程建设上，分园根据幼儿年龄特点，系统打造了“阶梯式五感生态课程”。小班以《自然触感猜猜乐》等感官启蒙活动为主，通过触摸树皮、蒲公英绒毛等激发感知；中班开设《植物生长日记》课程，引导幼儿记录植物生长、了解动物习性，并借助科普二维码拓展知识面；大班则推进《废物变宝小工匠》等实践课程，指导幼儿利用废旧纸箱、塑料瓶等进行手工创作，培养环保意识与动手能力。每周固定的“户外小课堂”是特色活动，孩子们春季走进社区识花辨草，秋季前往田间拾叶采果，冬季则在园外树林观鸟、聆听护林员讲解，配合精心设计的自然任务卡，确保了活动的教育实效，深受幼儿喜爱和家长好评。

为保障课程实施质量，幼儿园每周开展专项教研，不断提升教师在活动设计与幼儿引导方面的能力；同时积极邀请社区护林员等本土专业人士入园授课，丰富课程内容与形式。2025年，园所已有两篇生态课程故事入选区级优秀案例，实现了教师专业成长与课程质量提升的良性循环。

环境创设方面，幼儿园坚持“以幼为本、生态环保”。室内利用废旧塑料瓶制作海洋装饰，打造“海底奇妙城”；户外则用闲置锅碗瓢盆组成“音乐墙”，改造废弃攀爬架为“编织吧”，并专门设置了触觉路径、听觉角、嗅觉花园等五感体验区。园所推行“分区值班+专人负责+幼儿自主管理”机制，鼓励幼儿担任“区域小管理员”，在参与管理中培育责任感。

此外，幼儿园注重通过自主游戏和园外联动拓展教育边界。依托自然材料设计的“建房子”“森林保卫战”“气味猜猜乐”等游戏，激发幼儿无限创意；联动社区共建实践基地，组织亲子植树、旧物回收等公益活动；与四十七中小学部协同推进幼小衔接，帮助幼儿平稳过渡。目前，幼儿的环保意识、实践能力与自然认知水平显著提升，主动爱护环境已成为园内常态。

未来，樊城区第二幼儿园衡庄分园将继续以“生态友好幼儿园”建设为抓手，不断深化自然美育课程，完善育人体系，为幼儿健康成长提供更优质的生态教育环境。