湖北日报评论员 杜宇慧
近日,在贵州师范大学附属中学的教室里,开展了一场没有习题、不讲考点的“最后一课”。没有公式推导、没有答题技巧,只有老师眼中的泪光、学生眼里的星辰,以及一份份藏着心意的“特别礼物”。这堂课,让高考的紧张与青春的感动交织成诗。
高三(4)班班主任黎俊老师提前几周准备“礼物清单”:记录三年时光的短视频、寓意“逢考必过”的福扣,还有学弟学妹亲手摘下的向日葵。这些细节背后,是教育者对“人”的深情注视。当黎老师哽咽着说“你们是我的骄傲”时,我们看到的不仅是师生情,更是教育的本质——不是流水线上的机械输送,而是用爱与陪伴养育心灵。
高考终会落幕,但青春永不散场。学生黄治钦许下愿望“多年后再相聚”,道出了青春最珍贵的情谊:同行路上,彼此托举,勇往前行。所有拔河比赛的默契、运动会的奋进、书里夹着的纸条,共同锻造成长路上的“同行者勋章”。
考场写答案,人生写故事。老师们在“最后一课”中教导学生,人生考场远比高考更长。唯愿带着同窗情谊与师长祝福上路,在风雨中站稳脚跟,在迷雾中找到方向。
当教室里响起“谢谢老师,辛苦了”的齐声告别,我们知道,这场“最后一课”不是终点,而是一种新的开始。它超越物质与时间、超越了知识传授的范畴,教会学生更重要的东西:真正的考试不止于分数,更在于如何在压力中保持初心,在离别中学会珍惜。正如捧在手心的向日葵,未来迎风而立、向阳而生,一路生花。
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